Unterrichtsvideos erstellen

Erstelle in ein bis zwei Minuten ein Unterrichtsvideo zu einem Thema.

Gib das Thema und die Zielgruppe ein oder lade deine Notizen, Folien oder ein Arbeitsblatt hoch. KolaVid verfasst eine klare gesprochene Erklärung, zeichnet jede Idee beim Erklären auf eine Tafel und erstellt ein Video für den Unterricht, als Hausaufgabe oder zur Vorbereitung. Mit einem kostenlosen Konto kannst du ohne Kreditkarte ein 2-minütiges Video erstellen.

Mein Video kostenlos erstellen

So erstellst du ein Unterrichtsvideo

1. Registriere dich kostenlos und öffne den Editor.
2. Gib das Thema und die Klasse ein, zum Beispiel „Fotosynthese für 12-Jährige“, oder lade deine Unterrichtsnotizen, Folien oder ein Arbeitsblatt hoch.
3. Wähle eine Länge von 1, 2, 3 oder 5 Minuten, ein Format (16:9 für den Beamer, 9:16 für Smartphones) und eine Stimme in der Unterrichtssprache deiner Lernenden.
4. KolaVid schreibt die Erklärung und zeichnet eine Idee pro Tafel. Sieh dir das Video vor dem Teilen an, wie du auch jedes andere Unterrichtsmaterial prüfen würdest.
5. Teile einen Link mit deinen Lernenden oder lade die MP4 für deine Kursseite oder deine Folien herunter.

Das bekommst du

Ein Whiteboard-Video verbraucht einen Credit pro Sekunde. Ein 2-minütiges Video kostet also 120 Credits.

Wie lang sollte ein Unterrichtsvideo sein?

Kürzer, als die meisten denken. Eine Idee passt in 1 bis 2 Minuten – bei 2 Minuten sind das etwa 268 Wörter Sprechtext. Ein vorgerechnetes Beispiel oder ein Ablauf mit mehreren Schritten passt in 3 Minuten. Fünf Minuten sind eine gute Obergrenze, bevor Lernende eine Frage beantworten oder eine Aufgabe lösen sollten.

Wenn ein Thema mehr Zeit braucht, erstelle eine kurze Reihe: ein Video pro Idee, das jeweils dort endet, wo das nächste beginnt. So können Lernende gezielt das Video noch einmal ansehen, das sie nicht verstanden haben, statt durch eine lange Aufnahme zu scrollen.

Tipps für Unterrichtsvideos, die bis zum Ende angesehen werden

• Nenne die Klasse. „Für 12-Jährige, die Brüche zum ersten Mal behandeln“ führt zu anderen Begriffen und Beispielen als „zur Prüfungsvorbereitung“.
• Stelle eine Frage, die das Video beantwortet. „Warum gibt es Jahreszeiten?“ ergibt eine klarere Lektion als nur „Jahreszeiten“.
• Lege fest, wo das Video zum Einsatz kommt. Vor dem Unterricht führt es in die Idee ein, danach hilft dasselbe Video beim Wiederholen. Gib den Lernenden eine Frage, die sie beim Ansehen beantworten sollen.
• Wähle das passende Format für den Bildschirm. 16:9 eignet sich für Beamer und Kursseiten, 9:16 für Smartphones.
• Unterhalte in der Sprache, in der deine Lernenden lernen. Wähle Sprache und Stimme; Spanisch und Portugiesisch gehören zu den vielen verfügbaren Sprachen.
• Nutze deine eigenen Worte, wenn es darauf ankommt. Füge ein Skript ein, und es wird Wort für Wort gesprochen – mit passenden Zeichnungen. Der Rechner für die Skriptlänge zeigt dir, wie viele Wörter hineinpassen.
• Prüfe das Video vor dem Teilen. Sieh es dir einmal vollständig an, genau wie ein Arbeitsblatt von anderen.
• Knüpfe an das Vorwissen an. Ein Hinweis wie „Sie wissen, was eine Zelle ist, aber nicht, was Chlorophyll bewirkt“ verhindert, dass das Video die Grundlagen erneut erklärt.
• Bitte um ein vorgerechnetes Beispiel. Lernende verstehen eine Methode mit einem klaren Beispiel besser als mit drei hastigen.
• Kombiniere das Video mit einer Aufgabe: drei Fragen, eine zu beschriftende Grafik oder einen zu vervollständigenden Satz. Das Video erklärt, die Aufgabe zeigt, wer es verstanden hat.
• Erstelle eine Version zum Wiederholen. Eine 1-minütige Zusammenfassung desselben Themas ist in der Woche vor einer Prüfung besonders hilfreich.
• Beschränke neue Begriffe. Zwei oder drei neue Begriffe pro Video reichen völlig, wenn jeder klar ausgesprochen und geschrieben wird.
• Beende das Video mit der Frage vom Anfang. Ein letzter Satz, der sie beantwortet – etwa „Die Jahreszeiten entstehen also durch die Neigung, nicht durch die Entfernung“ – bleibt bei den Lernenden hängen.
• Baue eine Sammlung auf. Videos aus diesem Jahr kannst du im nächsten Jahr wieder teilen. Benenne jedes nach der Frage, die es beantwortet.

Gut geeignete Unterrichtsfächer

Abläufe und Kreisläufe in den Naturwissenschaften, Rechenwege in Mathematik, Ursachen und Zeitachsen in Geschichte, Kreisläufe und Karten in Geografie, Grammatikregeln im Sprachunterricht und Konzepte aus der Informatik. Alles, was du mit einem Stift und einer Tafel erklären würdest, eignet sich für eine KolaVid-Lektion.

Können Lehrkräfte KolaVid kostenlos nutzen?

Ja. Ein kostenloses Konto enthält 120 Credits. Das reicht ohne Kreditkarte für ein 2-minütiges Unterrichtsvideo.

Für welches Alter eignet es sich?

Für jedes Alter. Gib an, für wen die Lektion gedacht ist, und KolaVid passt die Erklärung an diese Klasse an.

Kann ich das Video nachträglich bearbeiten?

Ja. Öffne das Video und klicke auf „Bearbeiten“. Du kannst den Text des Sprechers in jeder Szene ändern, eine Tafel neu zeichnen, ein Wort auf der Tafel ändern oder eine andere Stimme wählen. Du zahlst nur für neu erstellte Szenen, und jede Version bleibt erhalten.

Kann ich Lektionen auf Spanisch oder Portugiesisch erstellen?

Ja. Wähle die Sprache und eine weibliche oder männliche Stimme. Spanisch und Portugiesisch gehören zu den vielen verfügbaren Sprachen.

Kann ich mein eigenes Skript verwenden?

Ja. Füge es ein, und es wird Wort für Wort gesprochen und mit passenden Zeichnungen ergänzt.

Gibt es Untertitel?

Ja. Jedes neue Whiteboard-Video hat Untertitel in der Sprache des Sprechtexts, die Lernende über CC einschalten können. Du kannst sie auch als .srt oder .vtt herunterladen oder als MP4 mit fest eingebrannten Untertiteln.

Verwandte Anleitungen

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