Lesvideo maken
Maak in een minuut of twee een lesvideo over elk onderwerp.
Typ het onderwerp en voor wie de les bedoeld is, of upload je notities, dia's of een werkblad. KolaVid schrijft een heldere gesproken uitleg en tekent elk idee op een whiteboard terwijl het wordt uitgelegd. Je krijgt een video voor in de klas, als huiswerk of voor een omgedraaide les. Met een gratis account maak je zonder betaalkaart één video van 2 minuten.
Zo maak je een lesvideo
- Registreer je gratis en open de videomaker.
- Typ het onderwerp en de klas, zoals ‘fotosynthese voor 12-jarigen’, of upload je lesnotities, dia's of een werkblad.
- Kies een lengte (1, 2, 3 of 5 minuten), een formaat (16:9 voor de projector, 9:16 voor telefoons) en een stem in de taal waarin je leerlingen leren.
- KolaVid schrijft de uitleg en tekent één idee per bord. Bekijk de video voordat je hem deelt, net zoals je ander lesmateriaal zou controleren.
- Deel een link met je leerlingen of download de MP4 voor je klassenpagina of dia's.
Dit krijg je
| Met KolaVid | |
|---|---|
| Begin met | Een onderwerp dat je typt, lesnotities, een werkblad, dia's, een PDF of een weblink |
| Video | Een whiteboardles met verteller, één idee per bord, waarbij elke tekening verschijnt terwijl die wordt uitgelegd |
| Formaten | Liggend 16:9, staand 9:16 of vierkant 1:1 |
| Lengte | 1, 2, 3 of 5 minuten (gratis video's tot 2 minuten) |
| Stem | Vrouwelijk of mannelijk, in veel talen, waaronder Spaans en Portugees |
| Ontvangst | Download als MP4 of deel via een link |
| Prijs | Gratis: één video van 2 minuten, geen betaalkaart nodig. Starter: $19.99 per maand voor 5,000 credits |
Een whiteboardvideo kost één credit per seconde. Een video van 2 minuten kost dus 120 credits.
Hoe lang moet een lesvideo zijn?
Korter dan de meeste mensen denken. Eén idee past in 1 tot 2 minuten, met ongeveer 268 woorden gesproken tekst voor 2 minuten. Een uitgewerkt voorbeeld of een proces met meerdere stappen past in 3 minuten. Vijf minuten is een goed maximum voordat leerlingen een vraag of opdracht nodig hebben.
Heeft een onderwerp meer tijd nodig? Maak dan een korte reeks: één video per idee, waarbij elke video eindigt waar de volgende begint. Leerlingen kunnen dan alleen het gemiste deel opnieuw bekijken, in plaats van door een lange opname te zoeken.
Tips voor een lesvideo die leerlingen afkijken
- Noem de klas. ‘Voor 12-jarigen die voor het eerst met breuken werken’ levert andere woorden en voorbeelden op dan ‘om te leren voor een toets’.
- Stel één vraag die de video beantwoordt. ‘Waarom hebben we seizoenen?’ zorgt voor een gerichtere les dan alleen ‘seizoenen’.
- Bepaal waar de video in je les past. Voor de les introduceert hij het idee; na de les helpt dezelfde video bij het herhalen. Geef leerlingen tijdens het kijken één vraag om te beantwoorden.
- Kies het juiste formaat voor het scherm. 16:9 past bij een projector en klassenpagina's; 9:16 past bij telefoons.
- Geef les in de taal waarin je leerlingen leren. Kies de taal en stem; Spaans en Portugees behoren tot de vele mogelijkheden.
- Gebruik je eigen woorden als die belangrijk zijn. Plak een script en het wordt woord voor woord verteld, met bijpassende tekeningen. De rekenhulp voor scriptlengte laat zien hoeveel woorden passen.
- Controleer de video voordat je hem deelt. Bekijk hem één keer, net zoals je een werkblad van iemand anders zou controleren.
- Begin met wat leerlingen al weten. Een opmerking als ‘ze weten wat een cel is, maar niet wat chlorofyl doet’ voorkomt dat de video de basis opnieuw uitlegt.
- Vraag om één uitgewerkt voorbeeld. Leerlingen leren een methode beter van één helder voorbeeld dan van drie afgeraffelde voorbeelden.
- Combineer de video met een opdracht: drie vragen, een diagram om aan te vullen of een zin om af te maken. De video legt uit; de opdracht laat zien wie het heeft begrepen.
- Maak een versie om te herhalen. Een samenvatting van hetzelfde onderwerp in 1 minuut is handig in de week voor een toets.
- Beperk het aantal nieuwe woorden. Twee of drie nieuwe termen per video is genoeg, zolang ze duidelijk worden uitgesproken en opgeschreven.
- Eindig met het antwoord op je eerste vraag. Een slotzin als ‘de seizoenen komen dus door de schuine stand, niet door de afstand’ is wat leerlingen onthouden.
- Bouw een bibliotheek op. Video's die je dit jaar maakt, kun je volgend jaar opnieuw delen. Geef elke video daarom de vraag die hij beantwoordt als naam.
Vakken die goed werken
Processen en kringlopen bij natuurwetenschappen, methoden bij wiskunde, oorzaken en tijdlijnen bij geschiedenis, kringlopen en kaarten bij aardrijkskunde, grammaticaregels bij talen en begrippen bij informatica. Alles wat je met een stift en een bord zou uitleggen, werkt als KolaVid-les.
Kunnen docenten KolaVid gratis gebruiken?
Ja. Een gratis account bevat 120 credits, genoeg voor één lesvideo van 2 minuten. Je hebt geen betaalkaart nodig.
Voor welke leeftijden is KolaVid geschikt?
Voor alle leeftijden. Geef aan voor wie de les bedoeld is en KolaVid schrijft de uitleg voor die klas.
Kan ik de video achteraf bewerken?
Ja. Open de video en kies Bewerken. Je kunt in elke scène herschrijven wat de verteller zegt, een bord opnieuw tekenen, een woord op het bord wijzigen of een andere stem kiezen. Je betaalt alleen voor scènes die opnieuw worden gemaakt en elke versie blijft bewaard.
Kan ik lessen in het Spaans of Portugees maken?
Ja. Kies de taal en een vrouwelijke of mannelijke stem. Spaans en Portugees behoren tot de vele beschikbare talen.
Kan ik mijn eigen script gebruiken?
Ja. Plak het script en het wordt woord voor woord verteld, met bijpassende tekeningen.
Is er ondertiteling?
Ja. Elke nieuwe whiteboardvideo heeft ondertiteling in de gesproken taal. Leerlingen zetten die aan met CC. Je kunt de ondertiteling ook downloaden als .srt of .vtt, of als MP4 waarin de ondertiteling is vastgezet.